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培养计划

2018级物理学专业本科培养方案

发布时间：2019-02-27 浏览次数：0

一、培养目标

本专业面向国家、河北省基础教育改革发展和教师队伍建设需求，培养德才兼备、热爱教育事业、积极践行社会主义核心价值观【目标1】，具备扎实的物理专业知识【目标2】，掌握数学、计算机、外语等基础知识【目标3】，具有宽厚的文化修养和良好的科学素养【目标4】，能运用所掌握的物理专业知识和技能【目标5】在中学、高校和科研院所等单位从事物理教学【目标6】、科学研究【目标7】、管理、技术开发及相关工作【目标8】，具有国际化视野和科学思维能力【目标9】的高素质、多元化、创新型人才。

预期毕业生五年后达到以下目标：

1．思想道德：具有较高的思想政治素质和良好的职业道德修养，积极践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的教育方针。

2．职业信念：热爱物理教育事业，对物理相关工作保持较高的热情，具有职业理想和敬业精神，认同物理教师的价值，秉持科学、求实、创新的精神，在岗位上实现自我价值。

3．扎实学识：具备扎实的物理专业知识和教育教学知识，能将物理专业知识与其他学科知识有效融合，能将物理专业知识和教育教学知识整合为物理教学知识，服务于物理教学、科研工作。

4．教学能力：具有较强的物理核心素养和物理教学能力，具备指引和促进学生全面发展的能力，能有效组织课堂教学，能设计并完成高质量的物理教学示范课，能熟练使用信息技术优化物理教学，并及时进行课后反思，不断提高物理教学能力。

5．教研管理：具有较好的教学研究和管理能力，能持续地进行专业学习，在物理教学、科研和管理工作岗位上业绩突出。

6．班级德育：掌握中学德育、班主任工作的内容和方法，秉持以人为本、德育为先的育人理念，具有培养良好心理素质、自我管理能力的学生集体的能力。

7．沟通协作：具有良好的沟通能力和团队协作意识，能成功构建学生、家长和学校之间的和谐关系。

8．主动发展：坚持主动学习，秉持终身学习的理念，能够追踪国内外物理学领域的研究进展、物理教育的发展趋势，不断提高物理教育教学水平，实现自我发展。

研究能力：具有发现和提出科学问题的能力，能够通过学习寻找解决科学问题的方法，具备独立思考和探索求真等基本科学素养，具有创新思维意识，在教育教学研究和科学研究中业绩突出。

二、 培养要求

1.师德规范

热爱祖国、拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，以新时代中国特色社会主义理论为指导，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德品质和依法执教意识，能在党的教育方针指引下开展物理教学工作。

2.教育情怀

具有从事物理教学的意愿，认同物理教师工作的意义和专业性，具有物理教师的核心素养，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，具有人文底蕴和科学精神，深入了解学生的身心发展规律和特点，以学生为本，对学生进行全面的素质教育。

3.知识整合

具备物理学专业的知识体系和物理学核心素养，具备物理学教学知识、专业知识及其他学科知识的整合能力。

4.教学能力

掌握物理教学的基本技能，具有设计、组织物理教学的能力，在教育实践中能够以学习者为中心，创设适合的学习环境，指导学习过程，进行学习评价。

5.技术融合

具有基本的信息技术知识和技能，能够主动将信息技术应用于物理教育教学活动中，优化课堂，丰富学生学习方式，运用信息技术促进物理教学、教研工作，促进学生学习方式的转变。

6.班级指导

具备开展班主任工作的基本能力，具有以人为本、德育为先的育人理念，具备引导学生培养良好的心理素质的能力，具有一定的组织和沟通能力。

7.综合育人

具有全程育人、立体育人意识，理解物理学科的育人价值，了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，能够在物理教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉在物理教学中有机进行育人活动，积极参与组织主题教育和社团活动，对学生进行有效的教育和引导。

8.自主学习

具有终身学习与专业发展意识，了解物理学发展的核心内容和阶段路径，能够结合物理教学、科学研究等职业愿景来制订自身学习和专业发展的规划，养成自主学习的习惯，具有自我管理能力。

9.国际视野

具有全球意识和开放心态，了解国内外物理教育改革发展的趋势，积极参与国际交流，尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学，了解国内外物理研究的前沿动态，初步具有跨文化环境下交流物理学相关知识的能力。

10.反思研究

掌握反思的内容、类型和方法，理解反思研究、批判性思维在物理教学、科学研究等工作中的重要性，熟悉物理教学、研究的内容和方法，了解物理科学研究和技术开发相关工作的一般内容和方法，能运用批判性思维方法解决物理教学、科学研究的相关问题。

11.交流合作

具有团队合作意识，具备良好的沟通交流能力，具有向社会公众传播物理科学、普及物理知识的能力。

三、学制与学位

全日制本科学制四年，实行弹性修业年限，允许学生在三至六年内完成学业。毕业审核总学分166学分，其中收费学分155学分，免费学分包括11学分素质类课程，对符合学位授予条件者授予理学学学士学位。

四、各类课程学分分配表

课程类别及性质		学分及比例				备注
课程类别及性质		学分	小计	占总学分百分比	百分比小计	备注
通识平台课程	必修	34	44	20.5%	26.5%
通识平台课程	选修	10	44	6.0%	26.5%
大类平台课程	必修	8	8	4.8%	4.8%
学科平台课程	必修	33	33	19.9%	19.9%
专业平台课程	必修	15	15	9.0%	9.0%
专业平台课程	选修	12	12	7.2%	7.2%
教师教育课程	必修+选修	30	30	18.2%	18.2%	其中实践教学课程17学分
实践教学课程	第一课堂	13	13	7.8%	7.8%
实践教学课程	第二课堂	4	4	0	0	免费学分
综合素质课程		11	11	6.6%	6.6%	免费学分
合计：		166+4	166+4	100%	100%

五、教学计划表（附后）

物理学专业本科教学计划表

1、通识平台课程(必修34学分，选修10学分)

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	备注
课程性质	课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	备注
必修	30100019	中国近现代史纲要	2.5	40	40		3.0-0.0	1
	30100018	思想道德修养与法律基础	2.5	40	40		3.0-0.0	2
	30100021	马克思主义基本原理概论	2.5	40	40		3.0-0.0	2
	30100020	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4.5	72	72		5.0-0.0	3
	30100026	思政实践	2.0				+2	1-4
	30502009	大学英语一	4.0	64	64		4.0-0.0	1
	30502010	大学英语二	4.0	64	64		4.0-0.0	2
	30502068	大学英语拓展课一	2.0	32	32		2.0-0.0	3
	30502069	大学英语拓展课二	2.0	32	32		2.0-0.0	4
	31602124	大学体育一	1.0	32	32		2.0-0.0	1
	31602125	大学体育二	1.0	32	32		2.0-0.0	2
	31602126	大学体育三	1.0	32	32		2.0-0.0	3
	31602127	大学体育四	1.0	32	32		2.0-0.0	4
	31700022	信息技术基础	2.0	44	22	22	2.0-2.0	1
	31700026	Web程序设计基础	2.0	44	22	22	2.0-2.0	2
选修	此类课程共分为文史经典与文化传承，哲学智慧与艺术感悟，科学技术与创新实践，社会发展与社会治理，自我管理与持续发展等五个模块，学生需要修读10学分。

2、大类平台课程(必修 8学分)

课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	核心课程	备注
课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	核心课程	备注
31200014	高等数学一	4.0	64	64	0	4	1	是
31200016	力学	4.0	64	64	0	4	1	是

3、学科平台课程(必修 33学分)

课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	核心课程	备注
课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	核心课程	备注
31200013	高等数学二	4.0	64	64	0	4	2	是
31201079	电磁学	4.0	64	64	0	4	2	是
31201001	C语言程序设计及上机	4.0	80	48	32	3+2	2	是
31201113	热学	3.0	48	48	0	3	2	是
31200012	高等数学三	4.0	64	64	0	4	3	是
31201122	原子物理学	3.0	48	48	0	3	3	是
31201097	光学	4.0	64	64	0	4	3	是
31201101	理论力学	3.0	48	48	0	3	4	是
31201114	数学物理方法	4.0	64	64	0	4	4	是

4-1、专业平台课程(必修 15学分)

课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	核心课程	备注
课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	核心课程	备注
31201089	电子线路一	3.0	48	48	0	3	4	否
31201112	热力学与统计物理	4.0	64	64	0	4	5	是
31201080	电动力学	4.0	64	64	0	4	5	是
31201104	量子力学	4.0	64	64	0	4	6、7	是

4-2、专业平台课程(选修 12学分)

课程方向	课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	开放课程	备注
课程方向	课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	开放课程	备注
顶岗实习方向	31201025	趣味物理	2.0	32	32	0.0	3	1
	31201026	物理学史	2.0	32	32	0.0	2	1
	31201009	电工学	3.0	48	48	0.0	3	3
	31201009	广义积分与微分方程初步	2.0	32	32	0.0	3	3
	31201081	电工实验	1.0	32	0	32	3	3
	31201123	普通天文学	3.0	48	48	0.0	3	5
	31201031	电子线路实验二	1.0	32	0	32	3	5
	31201024	物理思维与教学	2.0	32	32	0	2	5
	31201030	傅立叶光学	2.0	32	32	0	2	5
	31201010	电子线路二	2.0	32	32	0	2	5
	31201095	固体物理	4.0	64	64	0	4	6
	31201103	量子力学二	3.0	48	48	0	4	7
	31201005	材料物理概论	2.0	32	32	0	2	7
	31201018	计算物理学	2.0	32	32	0	4	7
	31201083	空间探测技术	3.0	48	48	0	6	8
	31201014	广义相对论基础	2.0	32	32	0	3	8
	31201012	非线性光纤光学	2.0	32	32	0	4	8
	31201006	介观体系中的量子输运	2.0	32	32	0	4	8
	31201052	高等光学	2.0	32	32	0	4	8
	31201178	量子力学拓展	1.0	16	16	0	2	6、7
教育实习方向	31201025	趣味物理	2.0	32	32	0.0	3	1
	31201026	物理学史	2.0	32	32	0.0	2	1
	31201009	电工学	3.0	48	48	0.0	3	3
	31201009	广义积分与微分方程初步	2.0	32	32	0.0	3	3
	31201081	电工实验	1.0	32	0	32	3	3
	31201123	普通天文学	3.0	48	48	0.0	3	5
	31201031	电子线路实验二	1.0	32	0	32	3	5
	31201024	物理思维与教学	2.0	32	32	0	2	5
	31201030	傅立叶光学	2.0	32	32	0	2	5
	31201010	电子线路二	2.0	32	32	0	2	5
	31201095	固体物理	4.0	64	64	0	4	6
	31201103	量子力学二	3.0	48	48	0	4	7
	31201005	材料物理概论	2.0	32	32	0	2	7
	31201018	计算物理学	2.0	32	32	0	4	7
	31201083	空间探测技术	3.0	48	48	0	6	8
	31201014	广义相对论基础	2.0	32	32	0	3	8
	31201012	非线性光纤光学	2.0	32	32	0	4	8
	31201006	介观体系中的量子输运	2.0	32	32	0	4	8
	31201052	高等光学	2.0	32	32	0	4	8
	31201178	量子力学拓展	1.0	16	16	0	2	6、7

5、实践教学课程(必修 13学分)

课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	核心课程	备注
课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	核心课程	备注
31201111	普通物理实验一	2.0	64	0	64	4	2
31201110	普通物理实验二	2.0	64	0	64	4	3
31201090	电子线路实验一	1.0	32	0	32	4	4
31201099	近代物理实验	2.0	64	0	64	4	6
31201159	毕业论文	6.0					8

6、综合素质课程(素质类 11学分)

课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	备注
30100014	形势与政策一	0.5	8	8		2.0-0.0	1、2
11100002	大学生心理健康教育	2.0	32	24	8	2.0-2.0	1
11100001	军事课	2.0	16	16		2.0-0.0	1
11200001	大学生生涯发展与就业指导	2.0	32	32		2.0-0.0	2
10900001	普通话	1.0	16	16		2.0-0.0	3
11200002	大学生创业教育	2.0	32	12	20	2.0-3.5	3
30100015	形势与政策二	0.5	8	8		2.0-0.0	3、4
30100016	形势与政策三	0.5	8	8		2.0-0.0	5、6
30100017	形势与政策四	0.5	8	8		2.0-0.0	7、8

7.教师教育课程(必修 28学分，选修2学分)

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时数			周学时	修读学期	备注
课程性质	课程代码	课程名称	学分	合计	理论	实验	周学时	修读学期	备注
必修	30200025	心理学基础	3.0	48	48		3.0-0.0	3
	30200026	教育学基础	3.0	48	48		3.0-0.0	4
	31201172	中学物理教学理论与教学设计	3.0	48			3	4
	31201173	中学物理教学技能训练	1.5	48		48	3	5
	31201174	中学物理综合实践	0.5	16		16	2	5
	31201175	中学物理实验教学	1.0	32		32	2	5
	20601023	教师语言文字技能训练	1.5	48		48	0.0-3.0	3-5
	20601024	现代教育技术应用技能训练	1.0	32		32	0.0-3.0	5
	20601025	班主任工作技能训练	0.5	16		16	0.0-3.0	5
	20601013	中学学科见习、研习	1				+2	3-5
	20601001	顶岗实习	12				+18	6	学生二选一
	10900003	教育实习	12				+18	6	学生二选一
选修	30201125	课程与教学	1.0	16	16		2.0-0.0	5
	30200019	教育研究方法	1.0	16	16		2.0-0.0	7
	30200018	教育哲学	1.0	16	16		2.0-0.0	7
	31201091	多媒体教学设计与制作及上机	4.0	80	48	32	5	5
	31201093	高中物理教学专题研究	2.0	32	32	0	2	5
	31201035	中学物理疑难实验专题研究	2.0	32	32	0	2	7
	31201029	中学物理教育研究方法	2.0	32	32	0	4	8

六、培养目标-毕业要求对应矩阵

	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5	目标6	目标7	目标8	目标9
毕业要求1	●			●		●		●
毕业要求2	●			●		●		●
毕业要求3		●	●		●	●	●	●	●
毕业要求4		●	●		●	●
毕业要求5			●	●	●	●	●
毕业要求6	●			●	●	●		●
毕业要求7	●			●	●	●		●
毕业要求8							●	●	●
毕业要求9			●	●	●		●		●
毕业要求10						●	●	●	●
毕业要求11							●	●	●

七、毕业要求-课程体系对应矩阵

课程类别

课程名称

毕业要求

通识

平台

课程

中国近现代史纲要

思想道德修养与法律基础

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

思政实践

大学英语一

大学英语二

大学英语拓展课一

大学英语拓展课二

大学体育一

大学体育二

大学体育三

大学体育四

信息技术基础

大类

平台

课程

高等数学一

力学

学科

平台

课程

高等数学二

电磁学

C语言程序设计及上机

热学

高等数学三

原子物理学

光学

理论力学

数学物理方法

专业

必修

课程

电子线路一

热力学与统计物理

电动力学

量子力学

专业

选修

课程

趣味物理

物理学史

电工学

广义积分与微分方程初步

电工实验

普通天文学

电子线路实验二

物理思维与教学

傅立叶光学

电子线路二

固体物理

量子力学二

材料物理概论

计算物理学

空间探测技术

广义相对论基础

非线性光纤光学

介观体系中的量子输运

高等光学

趣味物理实验

量子力学拓展

实践

教学

课程

普通物理实验一

普通物理实验二

电子线路实验一

近代物理实验

毕业论文

教师教育课程

心理学基础

教育学基础

中学物理教学理论与教学设计

中学物理教学技能训练

中学物理综合实践

中学物理实验教学

教师语言文字技能训练

现代教育技术应用技能训练

班主任工作技能训练

中学学科见习、研习

顶岗实习

教育实习

课程与教学

教育研究方法

教育哲学

多媒体教学设计与制作及上机

中学物理疑难实验专题研究

中学物理教育研究方法

高中物理教学专题研究

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