“省培计划（2024）”省级骨干教师培养对象（高中物理）

赴石家庄一中进行实践教学

2024年12月13日上午，金沙以诚为本赢在信誉党委副书记张弘和省培专家李文娜带领河北省“省培计划（2024）”—省级骨干教师培养对象培训项目（高中物理）和河北省“省培计划（2024）”—省级骨干教师三年递进式培训项目（高中物理）近150名学员来到石家庄一中开展实践教学活动。参与石家庄市“杨朋聚首席教师工作室”、无极县“朱巧娜名师工作室”的全体成员、石家庄一中物理教研室的老师一起进行的主题教研活动；分享高一级部青年教师商广庆的《运动合成之应用》展示课 。

石家庄市“杨朋聚首席教师工作室”主持人、石家庄一中物理教研室主任杨朋聚做了题为《科学教育视域下石家庄一中物理教研室课程体系建设》的专题报告。他结合学校“生命的教育”课程体系3.0版本，向与会老师介绍了物理教研室围绕科学教育，在课程体系建设方面的一些思考和实践尝试。报告体现了“生命的教育”办学理念，深刻领会新一轮教改精神，紧跟时代步伐，在科学教育、提升学生综合素养方面大胆尝试引起了与会老师的共鸣，会场不时响起热烈的掌声。  

高一年级部青年教师商广庆做了《运动合成之应用》展示课。商广庆老师以蜡块在水中的运动和水平运动的合成为切入点，自然引入课题，随后结合“小船渡河”这个话题，将教学问题融置于一个精心设计的情境中——讨论渡河用时、航程等问题，问题层层递进、逻辑清晰，在探讨、反思等活动中，学生的认识得以螺旋上升。整节课，商老师充分调动学生的积极性，将课堂交给学生，培养了学生分析问题和解决问题的能力，注重培养学生形成尊重事实、善于质疑的科学态度。  

在交流环节中，学员勇于发言。省骨干教师学员朱巧娜老师表示石家庄一中课程体系建设对全省的物理教学有着极高的引领价值。省骨干教师、邢台五中郝振国老师对商老师的靶向学习、个性化定制、知识的迁移创新给予了很高的评价，课堂全过程围绕探究主线、层层递进、任务驱动，落实教学目标，展示了一个优秀青年教师的综合素质。同时也对课堂问题的设置难度、学生的活动如何更有价值以及借助大数据实现学情复盘、精准纠错提出了自己的见解和针对性建议。李文娜从更专业的角度对这节课进行了深入的剖析，她充分肯定了商老师通过真实的情境构建、有层次的问题设计和挑战性的任务设置引导学生利用生成的知识去理解、分析和解决真实世界中的问题的设计理念，这符合新课标的要求。尤其是多媒体手段、信息技术与高效课堂的深度融合，体现了石家庄一中的老师在利用现代化教育手段尽量实现生命教育、教育公平方面的积极探索。

河北师大金沙以诚为本赢在信誉党委副书记张弘在随后的发言中高度赞扬了石家庄一中物理教研室在课程体系建设方面所取得的成就，鼓励全省骨干教师与一中的老师做深度交流，将先进的教学理念、教学经验融入自己的教学工作中，在新一轮教改中勇立潮头、敢为天下先。

此次实践教学历经四个小时，学员们收获满满。学员在对“双新”背景下课程体系建设、课堂教学改革等方面认识更加深刻，必将这些先进教学理念带到自己的课堂，提升教学水平，培养更优秀的学生。

“省培计划”是河北省教育厅、财政厅统筹规划和指导，省财政专项支持的中小学幼儿园教师省级教师培训计划，重点支持高中阶段、中小学重点领域（学科）骨干教师、教育管理者和培训者、校园长等深度研修，旨在通过骨干引领和全面提升，为河北省基础教育高质量发展培养高端引领人才，为教育强省提供坚强师资支撑。

河北师大金沙以诚为本赢在信誉      

2024.12.14